Parler français en Algérie et ailleurs

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Le français pour tous et tous pour le français

(...) je fais dire aux autres ce que je ne puis si bien dire, tantôt par faiblesse de mon langage, tantôt par faiblesse de mon sens. Montaigne

Guerre à la rhétorique et paix à la syntaxe ! Victor Hugo

Quelle que soit la chose qu'on veut dire, il n'y a qu'un mot pour l'exprimer, qu'un verbe pour l'animer et qu'un adjectif pour la qualifier. Guy de Maupassant

La vraie éloquence se moque de l'éloquence (...) Pascal


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sellami kamel

Devoir n° 4 classes:1as:Texte:Notre civilisation:

Message par sellami kamel le Mar 18 Fév 2014 - 18:21

Devoir n° 4 classes:1as:
Texte:Notre civilisation
Notre civilisation est une somme de connaissances et de souvenirs accumulés par les générations qui nous ont précédés. nous ne pouvant y participer qu'en prenant contact avec la pensée de ces générations.
Le seul moyen de devenir un homme cultivé, est la lecture. Rien ne peut la remplacer. Ni le cours parlé, ni l'image projetée n'ont le même pouvoir éducatif. L'image est précieuse pour illustrer un texte écrit; elle ne permet guère la formation des idées générales. le film, comme les paroles, s'écoule et disparaît; il est difficile voire impossible, d'y revenir pour le consulter. le livre demeure, compagnon de notre vie. Un écrivain disait que trois commerces lui étaient nécessaires: l'amour, l'amitié, la lecture. Ils sont presque de même nature.
On peut aimer les livres; ils sont toujours des amis fidèles. je dirai même que je les ai souvent trouvés plus brillants et plus sages que leurs auteurs. Un écrivain met dans ses ouvrages le meilleur de lui-même. Sa conversation, si même elle est étincelle, s'enfuit. On peut interroger sans fin le mystère du livre. en outre, cette amitié sera partagée, sans jalousie, par des milliers d'êtres , en tous pays.
André MAUROIS. " Le courrier de l'Unesco, mai 1961"

Les questions:
I- Compréhension: (6.5 pts.)
1) Quelle est la thèse défendue par l'auteur? relevez la phrase qui l'exprime..
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2) Relevez dans le texte les arguments en faveur de la thèse de l'auteur.
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3) l'auteur s'implique-t-il dans son texte? justifiez votre réponse. (réponse détaillée)
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1/2 TOURNEZ LA PAGE
4) Selon l'auteur, le discours et l'image ont-ils le même pouvoir éducatif que le livre?

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2) 5) qu'exprime l'articulateur "en outre" (3e §)? par quel autre articulateur pouvez vous le remplacer?
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6) Proposez un autre titre au texte.
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II- Production écrite: (3.5 pts.)
Donnez au moins deux bienfaits de la lecture. Commencez ainsi:
J'aime la lecture ..............................................................................................................................................................
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sellami kamel

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